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社会调研 · 预计 6—8 分钟

专业所学,如何回应真实需要?

本问卷聚焦理工类大学生对科研报国精神的理解、实践经历与现实需求, 请结合个人学习和科研经历如实作答。

01
RESEARCH SECTION

个人与学习背景

01

您的性别是?

02

您当前的培养层次是?

03

您当前处于第几个学习年级?

04

您的学院与专业类别是?

05

您的科研或创新实践经历处于哪个阶段?

06

过去一个月,您平均每周用于科研、竞赛或创新项目的时间约为?

02
RESEARCH SECTION

认知与学校培养

07

您对下列国家科技与产业需求方向的熟悉程度如何?

评价内容不了解听说过基本了解较熟悉能联系本专业
绿色化工、双碳与资源循环
先进材料与高端制造
人工智能、工业软件与智能控制
生命健康、生物制造与医药
海洋科技、生态环境与安全生产
08

请判断您对下列陈述的同意程度。

1 = 非常不同意,5 = 非常同意

评价内容12345
我能够用自己的语言解释“科研报国”的含义。
我能识别本专业可能服务的国家或产业需求。
真实社会价值应是选择科研问题的重要标准。
学术诚信、工程伦理和安全责任属于科研报国。
未来择业或深造时,我愿意考虑国家和产业急需方向。
科研报国主要是顶尖科学家或少数优秀学生的责任。
09

请评价学校相关培养的实际效果。

评价内容非常差较差一般较好非常好
课程能帮助我把专业知识与国家需求联系起来。
导师或教师提供了清晰、可进入的科研参与路径。
典型案例真实具体,而不是停留在口号。
科研、竞赛和实践机会对不同年级较为可及。
考核评价兼顾过程投入、合作和社会价值。
10

如果只能保留一种最有效的培养方式,您会选择哪一种?

03
RESEARCH SECTION

实践行为、障碍与支持

11

过去12个月,您参与过以下哪些活动?

可多选

12

在您参与最深入的一项活动中,您的主要角色是?

13

如果可以持续投入一学期,您最愿意选择哪个项目?

您做出选择时最看重:
14

关键实验数据与预期不一致时,您最可能首先采取什么行动?

最多选两项

15

影响您持续参与科研实践的主要障碍有哪些?

最多选三项

16

您最希望学校优先提供哪些支持?

最多选三项

04
RESEARCH SECTION

核心词汇与观点

17

请写出3—5个最能代表您心中“科研报国”的关键词。

主观题 1 / 2,每个词尽量不超过6个字

18

下列哪句话最接近您对“科研报国”的理解?

19

如果学校给您一个学期的资源和团队,您最想用本专业解决什么真实问题?

主观题 2 / 2

20

您认为学校最应该优先改进哪些方面?

最多选两项

还需完成 20 个主问题

请检查作答情况,确认无遗漏后完成问卷。